Para los alumnos interesados en improvisar en los distintos estilos musical
miércoles, 29 de noviembre de 2017
Improvisación impresionismo
Valoramos y probamos bloques de acordes, vemos las relaciones que se producen. Utilización de todo el piano
Improvisación al estilo romántico
A través de una obra romántica, vemos la tonalidad extendida, enharmonías, utilización de todo el piano
Improvisación al estilo barroco
A partir de un bajo cifrado barroco hacemos una melodía, a través de utilización de notas de adorno.
improvisacion al estilo clasico
Para improvisar al estilo clásico, observamos la cuadratura de la frase
miércoles, 22 de noviembre de 2017
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/se-hace-publica-la-relacion-definitiva-del-alumnado-que-ha-obtenido-premio-extraordinario-de-ensenanzas-profesionales
Aquí teneis los alumnos que han obtenido un expediente magnífico en las enseñanzas profesionales de grado medio en los distintos instrumentos. Enhorabuena a todos y a seguir trabajando y estudiando.
Aquí teneis los alumnos que han obtenido un expediente magnífico en las enseñanzas profesionales de grado medio en los distintos instrumentos. Enhorabuena a todos y a seguir trabajando y estudiando.
Seguimos con la improvisación
Vamos a seguir planteando la improvisación como una forma de hacer hablar al instrumento.
Por ser los primeros días de clase vamos a improvisar una pregunta respuesta al estilo clásico.
Utilizamos el acorde de T, D, Sd.
hacemos una frase de 8 compases, eligiendo una célula melódico-ritmica, y la repetiremos en todos los compases excepto al final, que la desarrollaremos por ampliación.
Por ser los primeros días de clase vamos a improvisar una pregunta respuesta al estilo clásico.
Utilizamos el acorde de T, D, Sd.
hacemos una frase de 8 compases, eligiendo una célula melódico-ritmica, y la repetiremos en todos los compases excepto al final, que la desarrollaremos por ampliación.
jueves, 16 de noviembre de 2017
Conocimientos previos de la asignatura:
Como sabemos, la música es la unión de varios elementos fundamentales: el ritmo, la textura, la melodía, la forma musical y la expresión musical. En unas obras se sentirá el predominio de unas sobre otras.
Cada obra es única, pero unas obras sobre otras tienen muchos puntos en común.
En esto se basará el curso. En imitar a los grandes músicos y sus grandes o pequeñas obras.
Nuestra improvisación se basará en analizar una obra y seguirla en mayor o menor grado .
- Acordes y su enlace
- Tonalidades. Alteraciones
- Líneas melódicas
- Expresión musical
- El ritmo.
- La forma Musical
Como sabemos, la música es la unión de varios elementos fundamentales: el ritmo, la textura, la melodía, la forma musical y la expresión musical. En unas obras se sentirá el predominio de unas sobre otras.
Cada obra es única, pero unas obras sobre otras tienen muchos puntos en común.
En esto se basará el curso. En imitar a los grandes músicos y sus grandes o pequeñas obras.
Nuestra improvisación se basará en analizar una obra y seguirla en mayor o menor grado .
YA TENEMOS BLOG
Ya tenemos blog para las asignaturas de CI y AVI. Espero que para todos sea de utilidad.
En este blog se incluiran nuestras pequeñas obras improvisadas, ya sean escritas o en audición, nuestros comentarios y lo que consideremos oportuno, siempre con respeto y educación.
Como siempre tenemos que hacernos las tres preguntas:
Para qué?
Como?
Cuando?
Un saludo para todos y que nos sea de utilidad
En este blog se incluiran nuestras pequeñas obras improvisadas, ya sean escritas o en audición, nuestros comentarios y lo que consideremos oportuno, siempre con respeto y educación.
Como siempre tenemos que hacernos las tres preguntas:
Para qué?
Como?
Cuando?
Un saludo para todos y que nos sea de utilidad
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COMIENZO
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A través de una obra romántica, vemos la tonalidad extendida, enharmonías, utilización de todo el piano
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Valoramos y probamos bloques de acordes, vemos las relaciones que se producen. Utilización de todo el piano